我的返家乡实践故事五

用友?新道会计学院

王梅老师队伍

今天是7月30日，三下乡活动今日主要内容还是宣传，向周边居民与青少年更详细的普及毒品与艾滋病的有关知识，比如以下几点:

1.什么是毒品,

《刑法》规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺,冰毒,、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使

人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、毒品的基本特征,

①具有依赖性②具有非法性,③具有危害性。

3、毒品的危害

毁灭自己,祸及家庭,危害社会

4、吸毒者易染上哪些疾病,

①营养不良和体重下降。

②呼吸道疾病。

③各种传染性肝炎。

④、爱滋病与性病。

⑤、感染性疾病。

⑥血管损害。

⑦神经系统损害、性功能障碍。,

⑧精神病症状。

⑩肾脏疾患、皮肤损害。此外,吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。

5、发现吸毒、贩毒要怎样做

报告学校或拨打报警。

6、我国的禁毒方针是什么

禁吸、禁种、禁贩、禁制四禁并举、堵源截流、严格执法,标本兼治。

7、青少年在日常生活中防毒要做到哪四点,

一是不要听人蛊惑,受人引诱,

二是不要与吸毒者,贩毒者为伍,

三是不要接受有吸毒劣迹的人送的香烟,

四是远离毒品。

8、国际禁毒日,每年的6月26日。

9、要真正实现“学生不吸毒,校园无毒品”,学校应该让学生树立哪“四个意识”,构筑哪“三道防线”,

一是帮助学生树立“珍爱生命,远离毒品”的意识。二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾,很难戒断”的意识。三是帮助学生树立“吸毒违法,贩毒犯罪”的意识。四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。“三道防线”,一是心里防线,二是行为防线,三是思想防线。

10、什么是艾滋病,

艾滋病是英文AIDS的音译,它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合征”。中文根据英文全称(Acquiredlmmune

DeficiencySyndrome)的字头缩写“AIDS”,音译为“艾滋病”。

这个命名表达了艾滋病的完整概念,从中可以了解艾滋病三个明确定义,第一,获得性,表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的,是由艾滋病病毒引起的传染病。第二,免疫缺陷,表示在发病机理方面,主要是造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失。第三,综合征,表示在临床症状方面,由于免疫缺陷导致的各种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症状群。

11、健康人是怎样感染艾滋病病毒的,

艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。

12、艾滋病可以治疗吗,

自年在美国首先发现艾滋病以来,艾滋病已在全世界蔓延。虽然人类同艾滋病的斗争已有20多年,但到目前为止,仍未发明有效的疫苗和治愈该疾病的方法。

13、感染了艾滋病病毒会有哪些表现,

艾滋病的潜伏期,指从感染艾滋病病毒到出现艾滋病症状和体征的时间,一般为6个月,5年,亦有长达10余年者,艾滋病的窗口期,指从感染艾滋病病毒到形成抗体所需时间,一般为5周左右。

从感染艾滋病病毒到出现症状,可分为四个时期：

(1)急性感染期。有发热、乏力、咽痛、全身不适等上呼吸道感染症状。个别有头痛、皮疹、脑膜炎或急性多发性神经炎。

(2)无症状感染期。常无任何症状及体征。但艾滋病病毒抗体阳性检出率几乎达,。

(3)全身性持续性淋巴结肿大期。持续原因不明的全身淋巴结肿大,全身有两处以上部位淋巴结肿大,一般1厘米大小,不疼痛。

(4)艾滋病期。原因不明的免疫功能低下。持续不规则低热超过一个月。慢性腹泻超过4,5次,日,3个月内体重下降,10%。患者有突发的咳嗽、气短、血氧分压下降等肺功能衰竭症状,常合并有口腔念珠菌感染,巨细胞病毒,CMV,感染,弓体虫病,隐球菌脑膜炎,以及进展迅速的活动性肺结核,皮肤粘膜的Kaposi肉瘤,淋巴瘤等。

14、吸毒是怎样感染艾滋病病毒的,

吸毒者常常共用针管、针头,如果其中有一人感染了艾滋病病毒,注射器就会被污染,那么艾滋病病毒就会通过针具传染给其他吸毒者。

15、怎样对待艾滋病病毒感染者,

如果身边发现了艾滋病病毒感染者,不用害怕,更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是,同情、关心并尽力帮助他们,使他们能够正常生活和工作,不扩散他们的病情。

让人们更详细的认识到这些知识才能更好的预防。

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唐齐老师队伍

年7月30日星期四

我是用友·新道会计学院会计27班的学生王倩，我参加了此次大学生暑假“三下乡”暨“万民学子扶千村”返家乡社会实践活动。我的主题是“倾听禁毒声音·共创绿色家园”青少年法治禁毒防艾宣传教育专项活动。我的实践地点是甘肃省庆阳市西峰区，从7.26-7.29日，我在网上浏览了相关禁毒知识，跟家长们也探讨了禁毒的话题，并且根据他们的意见，在今天早上我收集了一些关于毒品的问题，准备实地考察学生们对于毒品的了解，

下午我分别采访了不同年龄段的路人，其中有小学生、初中生和大学生，他们分别就读不同地方的学校，在跟他们交流禁毒知识的过程中，我了解到了他们禁毒知识的来源主要有以下几点：①学校定期在周会上宣传。②家长们从小教育的理念。③在抖音、快手等APP上刷到相关的知识。④一些

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